A. Banyak sekali hal-hal yang menjadi pemicu timbulnya
kegiatan plagiat ini, diantaranya adalah sebagai berikut :
1. Kurangnya Rasa Percaya Diri
Faktor kurangnya
kepercayaan terhadap diri sendiri menjadi hal
dasar dalam melakukan
tindakan plagiatisme ini. Kebanyakan para plagiator ini
kurang percaya dengan
kemampuan yang dimiliki dirinya sendiri, sehingga
menganggap karya orang
lain itu lebih baik dari apa yang sebenarnya dapat ia
buat sendiri. Akhirnya
muncullah pemikiran bahwa lebih baik meng- copy-paste
saja, daripada berpikir
sendiri dan hasilnya tidak meyakinkan.
2. Tuntutan Kebutuhan
Tuntutan kebutuhan
menjadi faktor kedua dalam melakukan kegiatan
plagiatisme. Para
plagiator melakukan tindakan menjiplak karya orang lain ini
pada umunya karena suatu
desakan kebutuhan.
Dapat kita amati pada
kasus penjiplakan karya tulis di kalangan
pelajar atau mahasiswa.
Berbagai tuntutan tugas yang diberikan oleh pendidik
dengan rentang waktu
yang singkat, membuat mereka kebingungan dan tidak jarang
ada yang frustasi. Hal
ini memaksa mereka untuk melakukan cara instan yaitu
dengan meng- copy-paste
karya milik orang lain atau teman mereka
sendiri. Pada kasus
plagiat di kalangan non-akademik, tuntutan kebutuhan
juga menjadi salah satu
faktor maraknya kegiatan plagiatisme. Semakin sulitnya
pemenuhan kebutuhan
ekonomi di negara kita, membuat orang-orang menghalalkan
segala cara untuk tetap
bertahan hidup. Salah satu contohnya adalah dengan
membajak atau melipat
gandakan karya orang lain dengan tanpa ijin.
Seperti pada kasus
pembajakan kaset-kaset atau VCD yang marak
beredar di masyarakat,
hal ini berorientasi pada keuntungan pribadi perorangan.
Telah disebutkan di
atas, orang-orang saat ini menghalalkan segala cara dengan
dalil untuk pemenuhan
kebutuhan hidup.
3. Kurangnya
Sanksi Hukum yang Tegas Pada Pelaku Tindak Plagiat
Kurangnya pemberian
sanksi yang tegas terhadap para plagiator,
menyebabkan tindakan
ini masih saja berkembang di masyarakat. Dalam hal ini
sebenarnya pemerintah
juga telah membuat suatu peraturan perundangan yang tegas
mengenai tindakan
plagiat ini. Seperti Peraturan Menteri No.17 tahun 2010
Tentang Pencegahan dan
Penanggulangan Plagiat di Perguruan Tinggi, serta UU.
No.19
Tahun 2002 tentang Hak cipta. Akan tetapi, dalam pelaksanaan peraturan tersebut
belum begitu dapat dikatakan berhasil mengatasi tindakan plagiat. Sebenarnya
tidak sedikit
masyarakat yang telah
mengetahui tentang undang-undang hak cipta tersebut.
Kurang tegasnya aparat
penegak hukum dalam menjalankan undang-undang ini,
membuat budaya plagiat
masih saja tumbuh dan berkembang di masyarakat.
4. Kemajuan Teknologi
Seperti telah kita
ketahui, kemajuan teknologi telah membawa arus
globalisasi yang begitu
deras. Semuanya dapat diperoleh secara instant dengan
penemuan-penemuan
teknologi baru. Begitu halnya dengan budaya plagiat yang
mendapatkan kontribusi
cukup banyak dari kemajuan teknologi tersebut.
Suatu hal yang dapat
kita jumpai adalah budaya copy-paste di kalangan
akademisi yang semakin
dipermudah dengan kemajuan teknologi. Selain itu
penjiplakan yang
terjadi di kalangan non-akademik juga semakin dipermudah
dengan kemajuan
teknologi ini. Contoh konkrit kemajuan teknologi yang mendukung
budaya plagiat adalah
adanya mesin foto copy.
B. Upaya untuk mengurangi
tindak plagiat
1. Penegakkan hukum mengenai kegiatan plagiat
Seharusnya pihak yang
berwenang (pemerintah atau aparat penegak
hukum) bersama
masyarakat dapat bekerja sama dalam perlindungan Hak Cipta atas
karya seseorang agar
tidak dijiplak atau dibajak oleh orang lain. Selain
pemberian jaminan
undang-undang serta pengawasan dari pihak yang berwenang
mengenai tindakan
plagiat, kontrol social dari masyarakat juga menjadi cara
untuk mencegah tindak
plagiatisme.
2. Memperketat koreksi
Khususnya pada kalangan
akademisi, memperketat koreksi atau
penilaian terhadap
suatu tugas, menjadi salah satu cara untuk meminimalisasi
tindakan plagiat. Pihak
yang berwenang dalam proses penilaian atau
pengkoreksian dituntut
untuk lebih peka terhadap suatu hasil karya.
3. Melatih kemandirian
Pelatihan kemandirian,
membuat seseorang tidak mudah mengandalkan
segala sesuatu kepada
orang lain. Demikian pula hubungannya dengan tindakan
plagiat ini, apabila
seseorang telah terlatih untuk mandiri maka tidak akan
mudah baginya untuk
menjiplak atau meniru karya milik orang lain.
4. Menumbuhkan rasa tanggung jawab
Tanggung jawab,
merupakan hal dasar yang perlu dimiliki seseorang.
Seseorang yang memiliki
rasa tanggung jawab tidak akan mudah baginya untuk
menjiplak karya milik
orang lain.
C. Apakah Memungkinkan
Terbentuknya Berbagai Model Consciousness & Mendorong Terbentuknya
Collective Unconsciousness
Consciounsness
Sadar atau kesadaran
kolektif adalah seperangkat keyakinan bersama, gagasan dan sikap moral yang
beroperasi sebagai kekuatan pemersatuan dalam masyarakat. Istilah ini
diperkenalkan oleh sosiologi Perancis Emile Durkheim di Divisinya Buruh di
Masyarakat pada tahun 1893.Conscience dalam bahasa Perancis bisa diartikan
sebagai “ hati nurani “ dan diterjemahkan dalam bahasa Inggris sebagai “ sadar
“ atau persepsi atau kesadaran, dan komentator dan penerjemah dari Durkheim
tidak setuju. Adapun “ kolektif “, Durkheim membuat jelas bahwa ia tidak
reifying atau hypostaizing konsep ini, baginya itu adalah “ kolektif “ hanya
dalam artian itu adalah umum untuk banyak individu . Fakta sosial.
Collective
Unconsciousness
Ketidaksadaran kolektif
istilah psikologi analitis, diciptakan oleh Carl Jung. Hal ini diusulkan untuk menjadi bagian dari
pikirin bawah sadar, dinyatakan dalam kemanusian dan semua bentuk kehidupan
dengan sistem saraf, dan mmenjelaskan bagaimana struktur jiwa mandiri mengatur
pengalaman. Jung dibedakan ketidaksadaran kolektif dari ketidak sadaran
pribadi, dalam ketidaksadaran pribadi adalah reservoir pribadi pengalaman unik
untuk setiap individu, sedangkan terkumpul ketidaksadaran kolektif dalam cara
yang sama dengan masing-masing anggota dari suatu spesis tertentu.
D.
Apa peran internet
sebagai mediasi
Sehingga dapat
disimpulkan bahwa internet mempunyai peran yang besar sebagai mediator dalam
terbentuknya berbagai model consciousness & mendorong terbentuknya
collective unconsciousness, hal ini disebabkan oleh kemudahan yang diberikan
internet kepada setiap individu untuk mengakses berbagai macam informasi dari
seluruh dunia sehingga memungkinkan untuk lahirnya berbagai model consciousness
karena literatur menganai model consciousness dapat ditemukan dengan mudah.
Dengan munculnya berbagai model consciousness karena literatur yang mudah
didapat tentu saja akan menggiring pengguna internet secara tidak sadar
mengorganisir berbagai macam pengalaman yang didapatnya melalui internet, atau
kita sebut sebagai collective unconsciousness.
E. Etika
dalam Penelitian Internet
Peraturan yang harus
dilakukan dalam etika penelitian dalam Internet yaitu:
1. Menghormati martabat subjek penelitian
Penelitian yang
dilakukan harus manjunjung tinggi martabat seseorang (subjek penelitian). Dalam
melakukan penelitian, hak asasi subjek harus dihargai.
2. Asas kemanfaatan.
Penelitian yang
dilakukan harus mepertimbangkan manfaat dan resiko yang mungkin terjadi.
Penelitian boleh dilakukan apabila manfaat yang diperoleh lebih besar daripada
resiko atau dampak negatif yang akan terjadi. Selain itu, penelitian yang
dilakukan tidak boleh membahayakan dan harus menjaga kesejahteraan manusia.
3. Berkeadilan.
Dalam melakukan
penelitian, setiap orang diberlakukan sama berdasar moral, martabat, dan hak
asasi manusia. Hak dan kewajiban peneliti maupun subjek juga harus seimbang.
4. Informed consent.
Informed consent
merupakan pernyataan kesediaan dari subjek penelitian untuk diambil datanya dan
ikut serta dalam penelitian. Aspek utama informed consent yaitu informasi,
komprehensif, dan volunterness. Dalam informed consent harus ada penjelasan
tentang penelitian yang akan dilakukan. Baik mengenai tujuan penelitian,
tatacara penelitian, manfaat yang akan diperoleh, resiko yang mungkin terjadi,
dan adanya pilihan bahwa subjek penelitian dapat menarik diri kapan saja. Dalam
Penelitian yang dilakukan harus menghargai kebebasan individual untuk bertindak
sebagai responden atau subjek penelitian dalam melakukan survey di internet.
Responden harus dijamin dan dilindungi karena pengambilan data dalam penelitian
akan menyinggung ke arah hak asasi manusia. Meskipun suatu penelitian sangat
bermanfaat namun apabila melanggar etika penelitian maka penelitian tersebut
tidak boleh dilaksanakan.
Sumber
